Education/General(33)
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“교육활동‧생활지도 중 아동학대 신고 불안” 제대로 된 교육과 생활지도 가능하나?
3월 7일, ‘나는 어떻게 아동학대 교사가 되었나?’라는 제목으로 방송된 MBC 은 현재 학교와 교원의 어려움이 그대로 반영돼 많은 교원의 공감과 한탄을 자아내고 있다. 아동학대 신고로 유명을 달리한 선생님과 고통받는 교사는 남의 문제가 아닌 바로 교원 자기 일이며, 교실 현실이기 때문이다. 이에 한국교원단체총연합회(회장 정성국)는 “교원이 아동학대 행위를 한 것이 확인되면 엄하게 벌하는 것은 당연하지만, 교원의 정당한 교육활동과 생활지도조차 아동학대라고 주장하며 경찰, 교육청 등에 신고하여 무고한 피해자가 다수 발생하고 있다.”라고 밝혔다. 이어 “아동학대 신고만으로도 직위 해제될 수 있다는 불안감에 교원들은 학생에 대한 생활지도 및 교육에 위축되어 교육 방임 현상도 발생하고 있다.”며 “무분별한 아동..
2023.03.11 -
학생‧교직원 건강권 보호 위한 계기 마련 “환영”
학생‧교직원 건강권 보호 위한 계기 마련 “환영” 학교급식법 개정안 발의…교총‧영양교사회, 단체교섭 등 총력 활동 결실 과대학교 급식 업무 혼자 감당 과중…급식 안전‧질 저하 이어질까 우려 개정안 조속 통과시키는 것은 물론 실제 확대 배치 위해 정원‧선발 늘려야 한국교원단체총연합회(회장 정성국)와 대한영양사협회 전국영양교사회(회장 박미애)가 줄기차게 요구해 온 ‘36학급 이상 학교에 영양교사 2명 배치’가 입법 추진된다. 서동용 더불어민주당 의원(국회 교육위원회)은 교총‧영양교사회의 요구를 반영해 ‘일정 규모 이상 학교에 2명 이상 영양교사를 두는’ 학교급식법 일부개정법률안을 7일 대표발의 했다. 이에 교총은 “교총과 영양교사회가 교육부와의 단체교섭, 대국회 활동 등을 통해 요구해 온 내용이 반영됐다”고..
2023.03.10 -
유보통합추진위원회는 유아교육계가 중심 잡고 운영하는 체제여야한다.
유보통합추진위원회는 유아교육계가 중심 잡고 운영하는 체제여야 한다!! 유보통합은 양질의 유아교육 제공, 유아학교 체제 구축이 근본 취지 벌써 보육 편중 논란…갈등 유발 말고 유아교육계 우려 불식시켜야 - 정부와 교육부가 유보통합추진위원회 구성을 위해 막바지 인선 작업을 진행 중인 것으로 알려졌다. 당초 교육부는 지난 1월 30일 유보통합 추진방안을 제시하면서 유보통합의 주요 쟁점들은 유보통합추진위원회를 통해 결정해 나갈 것이며, 2월 말까지 위원회 구성을 마무리하겠다고 한 바 있다. 하지만 3월 초순을 넘기는 지금까지 위원회 구성이 미뤄지고 있다. 이와 관련해 교육부는 유보통합 이해관계자들과의 충분한 협의를 약속한 바 있으나 공식적인 협의과정이 생략돼 위원 구성에 있어 일방적 인선을 강해하고 있다는 의구..
2023.03.09 -
취업 준비 학생을 위한 영미 문학 교육 아서 밀러의 『어느 세일즈맨의 죽음』을 중심으로
(위 배너는 구글 애드센스입니다.) 취업 준비 학생을 위한 영미 문학 교육 아서 밀러의 『어느 세일즈맨의 죽음』을 중심으로 박 형 락 Ⅰ. 서론 20세기 전반기부터 오늘날에 이르는 동안 과학기술이 발전하면서 효율과 결과를 중시하는 사회에 인간은 생활하고 있다. 칼라한(Callahan)이 말하는 효율의 숭배(cult of efficiency)처럼 사회 전반뿐만 아니라 교육에서도 효율을 강조하고 있다. 이는 어제와 오늘의 사고가 아니다. 효율에 대한 찬양은 인류가 도구를 사용하는 시대이전부터 인류가 추구를 해왔다. 그러나 기술과 도구와 효율이 복합적으로 이루어지면서 자동화라는 용어가 산업에서 사용되었고 이러한 현상이 확산되면서 본격적으로 효율의 숭배가 시작되었다고 할 수 있다. 장인이 질료를 변형하여 하나의..
2015.08.23 -
교육공학 학습모델 발제문
(위 배너는 구글 애드센스입니다.) 1. 인지적 도제 학습 인지적 도제학습 실제적 과제수행 상호작용 토론을 통한 역동적 학습 2. 1)전통적 도제 학교교육 제도가 갖추어지지 않았던 과거에 지식이나 기술의 전수 방법 → 도제는 그 일이 수행되는 것을 지켜보고 난 후, 점점 더 일에 책임을 지게 됨 → 결국 독립적으로 일을 완수할 수 있음 기본아이디어: 도제는 일을 하는 방법을 보고 그 일을 돕는 과정에서 학습된다는 것 2)인지적 도제 전통적 학습방법을 현 사회에서 요구하는 교수방법의 형태로 적용·변화시킨 것 도제학습방법의 장점을 살려 현실과 괴리되지 않은 실제상황에서 → 전문가의 과제수행과정을 관찰 & 실제로 과제를 수행해 보는 가운데 → 자신의 지식상태의 변화를 경험할 수 있도록 하는 것 → 독립적으로 ..
2015.08.22 -
교육방법과 교육공학 강의록
(위 배너는 구글 애드센스입니다.) 1. 교육방법과 교육공학에 대한 이해 1) 교육방법과 교육공학의 정의를 내려 보고 둘 사이의 관계를 설명해 보자. 교육의 핵심은 무엇을 어떻게 가르치느냐에 있으며 교육방법은 교육의 목적을 실현하는 데 요구되는 모든 수단적, 방법적 조건을 통칭하는 것이라 할 수 있다. 이 말은 교육의 타당한 목적이 어떤 것인가를 탐구하는 행위를 제외한 다른 영역에 해당되는 말이다. 좁은 의미로는 교육방법이란 가르치는 방식이나 수업 목표를 달성하기 위해 사용하는 효과적이고 효율적인 수업방식이다. 1994년 미국교육공학회(Association for Educational Communication and Technology: AECT)에서는 교육공학의 개념을 학습을 위한 과정과 자원의 설계(..
2015.08.21